Liberdade
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O Colégio e o Centro Universitário, mantidos pela Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado - FECAP, são certificados como Entidades Beneficentes de Assistência Social na área da educação.
Os alunos do Curso Técnico em Programação de Jogos Digitais realizaram uma visita técnica à Exposição GAME+, no Itaú Cultural, em São Paulo. A atividade teve como objetivo ampliar o repertório técnico e criativo dos estudantes, conectando os conteúdos desenvolvidos em sala de aula com experiências reais da indústria de games e da produção cultural.
A exposição reúne jogos, instalações interativas e experiências narrativas que permitem aos alunos observar, na prática, como roteiro, narrativa interativa, mecânicas de jogo, estética visual e experiência do usuário se integram ao processo de desenvolvimento de jogos digitais. Essa vivência possibilitou análises diretas sobre como ideias conceituais são transformadas em produtos jogáveis, reforçando a importância do planejamento criativo e técnico.
Segundo o professor David de Oliveira Lemes, a visita contribui de forma estratégica para a formação dos alunos: “Ter contato direto com produções reais amplia a visão dos estudantes sobre o que é possível construir em um jogo. Eles conseguem perceber como conceitos de programação, lógica e design se materializam em experiências interativas completas, o que fortalece a aprendizagem e a preparação para o mercado.”
Ao longo da visita, os estudantes puderam relacionar os conteúdos trabalhados no curso como roteirização de jogos, construção de personagens, ambientação, fluxos narrativos e modelagem conceitual, com soluções aplicadas em jogos reais, fortalecendo o pensamento crítico e criativo. A professora Joyce Tavares destacou o caráter imersivo da atividade e sua relação direta com os processos criativos do curso:
“A imersão em uma exposição como a GAME+ permite que os alunos compreendam melhor a construção de narrativas e a modelagem dos jogos. Eles passam a enxergar o roteiro como uma estrutura viva que dialoga com a estética, a interação e a experiência do jogador.”
A iniciativa reforça o papel das visitas técnicas na formação profissional, aproximando os alunos das práticas do setor de jogos digitais e estimulando uma aprendizagem conectada à inovação, à cultura e às demandas do mercado criativo.