No projeto “Circulador de Ideias”, em todo início da aula, um estudante é sorteado ou se voluntaria a começar as atividades do dia declarando uma poesia ou texto de autoria própria, ou de um autor conhecido.

Houve até aluno que se arriscou a mostrar outros tipos de manifestações artísticas como: desenhos, gravuras e música ao vivo, ao piano.

“A ideia é simples e surgiu como possibilidade de me ajudar a conhecer os alunos nesse contexto de educação remota e híbrida, visto que esse é o meu primeiro ano dando aula no Colégio. E também permitir que os alunos dos primeiros anos, que estão chegando agora, se conheçam e quebrem o gelo”.

A educadora diz que quer criar uma cultura para que os alunos comecem a aula sempre de forma descontraída, mostrando ou trazendo algum tipo de manifestação artística.

“O envolvimento dos alunos está sendo bem bonito. Quero continuar com a atividade durante o ano. A ideia de fazermos uma publicação ao final do ano, escrita e ilustrada por eles e reunindo as produções, foi recebida com muito carinho e interesse, sobretudo nos terceiros anos, pois também sentem a necessidade de ter rituais para finalizar o ciclo do Ensino Médio”, finaliza.

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