A atividade teve início com uma apresentação institucional da SABESP, na qual os alunos puderam compreender a dimensão e a importância da companhia na gestão do sistema hídrico da Região Metropolitana de São Paulo. A palestra abordou os desafios e avanços tecnológicos da empresa, e contextualizou o cenário do acesso à água potável no Brasil e no mundo – ampliando o olhar crítico dos alunos sobre o tema.

Outro ponto de destaque foi a visita à central de monitoramento e segurança da estação, equipada com tecnologias de ponta para o controle operacional do sistema, vigilância por câmeras, além de protocolos de contingência em caso de falhas. O grupo também teve a oportunidade de conversar com brigadistas da Sabesp, que explicaram os procedimentos de emergência e demonstraram os equipamentos de proteção utilizados no local.

A visita técnica seguiu com o acompanhamento das principais etapas do processo de purificação da água: desde a captação nos mananciais naturais, passando pelas fases de floculação, decantação, filtragem, fluoretação e desinfecção, até a distribuição final à população. Os alunos também conheceram o laboratório de controle de qualidade, que realiza análises químicas rigorosas em intervalos de uma hora, durante 24 horas por dia, para assegurar os padrões exigidos de potabilidade.

“Perceber como tudo funciona de forma interligada e com tanta responsabilidade ambiental me fez repensar nosso papel como cidadãos. Cada etapa tem sua importância e exige muito conhecimento técnico e compromisso. Foi uma experiência transformadora”, comentou a aluna Lawinia Alves de Amorim.

“A estrutura da ETA impressiona, especialmente pelo cuidado com cada detalhe do processo e pelas soluções ambientais adotadas, como o uso do gás metano gerado no tratamento do lodo para abastecimento da própria frota da Sabesp”, observou a professora especialista Bianca Corá, que acompanhou a turma durante toda a visita.

“A visita à ETA proporciona aos alunos uma experiência que conecta os conteúdos aprendidos em sala com a realidade do setor ambiental. É nesse contato com a prática que eles desenvolvem a consciência técnica e cidadã que a área exige”, destacou a coordenadora técnica do curso, professora Débora Machado.

Encerrando a experiência, os alunos exploraram a área de manejo de resíduos, onde aprenderam sobre a separação do lodo resultante do processo de tratamento, sua secagem e posterior destinação adequada aos aterros sanitários. A abordagem integrada entre ciência, meio ambiente e gestão pública foi um dos elementos mais marcantes da visita para os alunos.

Ao promover experiências como esta, o curso técnico em Meio Ambiente do Colégio FECAP reafirma seu compromisso com a formação de profissionais críticos, conscientes e preparados para os desafios socioambientais.

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