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	<title>covid-19 | FECAP</title>
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	<description>Sua Escola de Negócios desde 1902</description>
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	<title>covid-19 | FECAP</title>
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		<title>Uso de Máscaras na FECAP: opcional, mas recomendado</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Adna Souza]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Mar 2022 14:34:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Covid-19]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Seguindo a medida do Governo do Estado de São Paulo (Decreto nº 66.575/2021), adotada também pela Prefeitura de São Paulo, o uso de máscara não é mais obrigatório nos ambientes fechados da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP). Contudo, a&#160;instituição recomenda que permaneçam usando [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[
<p id="E122">Seguindo a medida do Governo do Estado de São Paulo (Decreto nº 66.575/2021), adotada também pela Prefeitura de São Paulo, o uso de máscara não é mais obrigatório nos ambientes fechados da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP).</p>



<p id="E122">Contudo, a&nbsp;<strong>instituição recomenda que permaneçam usando a máscara</strong>, especialmente as pessoas não vacinadas ou com vacinação incompleta e as pertencentes ou que residam com pessoas do grupo de risco.</p>



<p id="E122">Reforçamos também que buscamos um ambiente social sadio na nossa comunidade. Assim, colegas e profissionais devem ser respeitados quanto às suas decisões sobre o uso ou não da máscara.</p>



<p id="E122">As novas orientações das autoridades competentes permitem que a população fique sem máscaras em ambientes abertos e fechados, exceto em hospitais, serviços de saúde, transporte público e locais de acesso, como estações de metrô e trem e terminais de ônibus.</p>



<p id="E122"><strong>CUIDADOS CONTINUAM:&nbsp;</strong>É importante ressaltar também que acompanharemos de perto possíveis casos de Covid-19 que possam ocorrer, tomando as medidas cabíveis para preservar a saúde da maioria.&nbsp;<br>Para garantir ainda mais a segurança da Comunidade Alvarista, a FECAP pede a todos que fiquem por dentro e apliquem os procedimentos de nosso protocolo de segurança, acompanhando notícias sobre o tema neste link:<a href="https://www.fecap.br/infos-covid/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://www.fecap.br/infos-covid/</a></p>
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		<title>Flexibilização para o uso de máscaras em ambientes abertos na FECAP</title>
		<link>https://www.fecap.br/2022/03/10/flexibilizacao-para-o-uso-de-mascaras-em-ambientes-abertos-na-fecap/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Adna Souza]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Mar 2022 21:50:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Covid-19]]></category>
		<category><![CDATA[FECAP]]></category>
		<category><![CDATA[covid-19]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>De acordo com o Decreto Estadual Nº 66.554, de 9 de março de 2022, está flexibilizado o uso de máscaras de proteção facial nos ambientes abertos das instituições de ensino. Por ambiente aberto, entenda-se os espaços com ampla circulação de ar livre. Na FECAP corresponde [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p id="E122">De acordo com o Decreto Estadual Nº 66.554, de 9 de março de 2022, está flexibilizado o uso de máscaras de proteção facial nos ambientes abertos das instituições de ensino.</p>



<p id="E129">Por <strong>ambiente aberto</strong>, entenda-se os espaços com ampla circulação de ar livre. Na FECAP corresponde ao espaço da quadra esportiva superior e os pátios do 4<sup>o</sup> Andar, na área externa dos blocos (A – B – C – D – E).</p>



<p id="E140">Por <strong>flexibilização</strong>, entenda-se o uso <strong>opcional</strong> das máscaras nos ambientes abertos da FECAP.</p>



<p id="E146">Mesmo não sendo mais obrigatório pela legislação, continuamos a <strong>recomendar fortemente o uso de máscaras nos ambientes abertos</strong>. Lembramos que nos casos confirmados de Covid-19, conforme previsto no <a href="https://www.fecap.br/wp-content/uploads/2022/03/E-BOOK-Retomada-Alunos-V.Final_.pdf">protocolo institucional</a>, os contactantes que estiveram por mais de 15 minutos a menos de um metro do caso confirmado, sem ambos utilizarem máscara de proteção facial, deverão ser afastados. Os critérios de afastamento seguem as práticas atualmente indicadas pelas autoridades públicas.</p>



<p id="E80"></p>



<p id="E161"><strong>Continua obrigatório</strong> o uso correto das máscaras em todas as atividades e locais dentro dos prédios da FECAP, tais como, corredores, salas de aula, banheiros, laboratórios, cantinas, livraria, catracas, estúdios, ginásio coberto, academia, salas de reuniões, elevadores, biblioteca, salas de estudo, central do aluno e todos os demais locais internos que não têm ampla circulação de ar livre.</p>



<p id="E167">Continuamos contando com a colaboração de todos.</p>
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		<title>FECAP retoma integralmente atividades dos cursos presenciais em janeiro de 2022</title>
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		<dc:creator><![CDATA[fecap]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Dec 2021 15:34:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Covid-19]]></category>
		<category><![CDATA[Institucional]]></category>
		<category><![CDATA[aulas presenciais]]></category>
		<category><![CDATA[covid-19]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Com o avanço nos estágios do Plano São Paulo para retomada de atividades presenciais, a FECAP retomará integralmente as atividades dos cursos presenciais (aulas, palestras, avaliações etc) a partir de janeiro de 2022 (Colégio, Graduação, Pós-Graduação Lato Sensu, Mestrados e Extensão), conforme o calendário acadêmico [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Com o avanço nos estágios do Plano São Paulo para retomada de atividades presenciais, a FECAP retomará integralmente as atividades dos cursos presenciais (aulas, palestras, avaliações etc) a partir de janeiro de 2022 (Colégio, Graduação, Pós-Graduação Lato Sensu, Mestrados e Extensão), conforme o calendário acadêmico de cada uma das unidades.</p>



<p>Outras modalidades de Cursos (EAD, Live Learning e Semipresencial) seguem normalmente conforme regime de contratação dos serviços educacionais.</p>



<p>Os campi da FECAP estão preparados para o retorno às atividades presenciais com segurança. Também contarão com novidades, como o novo laboratório Maker-STEAM e novos laboratórios de informática, objetivando melhor desenvolvimento de atividades práticas e de competências computacionais em todas as unidades &#8211; do Curso Técnico em TI ao Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, passando também por todas as demais áreas de formação que fazem uso crescente de tecnologia da informação.</p>



<p>Continuaremos a monitorar o ambiente, acompanhando as orientações de órgãos reguladores e demais autoridades. Caso a evolução do quadro da pandemia requeira mudança no planejamento, informaremos.</p>



<p>Muito obrigado pela dedicação em circunstâncias tão adversas, que felizmente começam a melhorar. A resiliência é uma marca histórica da nossa comunidade. Estamos certos de que estamos honrando a tradição.</p>



<p>Calendário Acadêmico 2022</p>



<ul class="wp-block-list"><li>Graduação: a partir de 31/01</li></ul>



<ul class="wp-block-list"><li>Pós-Graduação: a partir de 22/01 ingressantes 2022.1 turmas de janeiro e turmas de março a partir de 23/03.</li></ul>



<ul class="wp-block-list"><li>Mestrado: a partir de 31/01</li></ul>
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		<title>Colégio FECAP segue preparado para o retorno obrigatório das aulas presenciais</title>
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		<dc:creator><![CDATA[fecap]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 Oct 2021 13:17:44 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>  Apesar da retomada obrigatória das aulas presenciais na próxima semana não abranger as instituições particulares, o Colégio FECAP se antecipou e já está preparado para receber 100% dos alunos na modalidade presencial.  A adequação foi feita no dia 30 de agosto e, desde então, todos os alunos do [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[
<p> </p>



<p>Apesar da retomada obrigatória das aulas presenciais na próxima semana não abranger as instituições particulares, o <strong><a href="https://www.fecap.br/colegio-fecap/">Colégio FECAP</a></strong> se antecipou e já está preparado para receber 100% dos alunos na modalidade presencial. </p>



<p>A adequação foi feita no dia 30 de agosto e, desde então, todos os alunos do Ensino Médio podem frequentar, caso queiram, as dependências da instituição com segurança. “Estamos organizados para receber 100% dos nossos alunos presencialmente, mantendo o distanciamento de um metro e os demais protocolos de higiene”, ressalta o diretor do Colégio FECAP, <strong><a href="https://www.linkedin.com/in/marcelo-krokoscz-294867137/">Marcelo Krokoscz</a></strong>. </p>



<p>O anúncio do retorno obrigatório da rede pública às aulas presenciais a partir de 18 de outubro foi feito nesta quarta-feira (13/10) pelo <strong><a href="https://www.saopaulo.sp.gov.br/">Governo do Estado</a></strong>. Krokoscz explica, no entanto, que as escolas privadas terão prazos e regras que ainda serão estabelecidas pelo Conselho de Educação.  </p>



<p>“Estamos aguardando a publicação dessas diretrizes oficiais.&nbsp;Por enquanto, seguiremos com as aulas no formato híbrido, para oferecimento das aulas em tempo real, de forma presencial para quem estiver no&nbsp;colégio&nbsp;e pela plataforma&nbsp;Teams, para os estudantes que precisam continuar remotamente”.&nbsp;</p>



<p><strong>Retomada</strong>&nbsp;</p>



<p>Desde que o colégio se organizou para receber todos os alunos,&nbsp;cerca de 60% a 70% dos&nbsp;estudantes voltaram às aulas presenciais.&nbsp;Entre as medidas preventivas adotadas&nbsp;estão o uso intercalado das cadeiras, sinalizadas com fita verde, em sala de aula; a obrigatoriedade do uso de máscara em todas as dependências e a reorganização das&nbsp;carteiras e computadores dos Laboratórios de Informática.&nbsp;</p>



<p>Os alunos também não poderão comer dentro das salas&nbsp;e foram orientados a&nbsp;comunicar imediatamente a Instituição e&nbsp;a&nbsp;procurar atendimento médico,&nbsp;caso apresentem sintomas de&nbsp;Covid-19.&nbsp;“Com essas medidas, incentivamos todos os alunos&nbsp;a participar&nbsp;das aulas presencialmente, pois estamos preparados e ansiosos para rever pessoalmente todos os nossos&nbsp;Alvaristas”, destaca o diretor.&nbsp;</p>
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		<title>Comunicado oficial sobre aulas presenciais</title>
		<link>https://www.fecap.br/2021/08/02/comunicado-oficial-sobre-aulas-presenciais/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Vagner Lima]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Aug 2021 12:17:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Institucional]]></category>
		<category><![CDATA[coronavírus]]></category>
		<category><![CDATA[covid-19]]></category>
		<category><![CDATA[FECAP]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Aos Estudantes do Centro Universitário,  Em primeiro lugar, esperamos que estejam todos bem, com saúde.  A FECAP está acompanhando com atenção a evolução da situação de pandemia.  Em função da atual situação, sempre com o objetivo de oferecer segurança para a nossa comunidade, as aulas [&#8230;]</p>
<p>O post <a href="https://www.fecap.br/2021/08/02/comunicado-oficial-sobre-aulas-presenciais/">Comunicado oficial sobre aulas presenciais</a> apareceu primeiro em <a href="https://www.fecap.br">FECAP</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 14pt;">Aos Estudantes do Centro Universitário, </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Em primeiro lugar, esperamos que estejam todos bem, com saúde. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">A <a href="http://www.fecap.br">FECAP</a> está acompanhando com atenção a evolução da situação de pandemia. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Em função da atual situação, sempre com o objetivo de oferecer segurança para a nossa comunidade, as aulas continuarão sendo realizadas remotamente (<i>online</i>, de forma síncrona) no segundo semestre de 2021 para os estudantes de ensino superior. Vale informar que a decisão tem amparo na atual legislação e na experiência dos últimos semestres. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">O campus Liberdade será progressivamente aberto para apoiar com segurança a nossa comunidade. Algumas atividades presenciais opcionais também poderão ser oferecidas ao longo do semestre. A disponibilidade dos serviços e das atividades será comunicada oportunamente. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Continuaremos a realizar pesquisas para atualizar nosso conhecimento sobre a experiência, interesses e condições de acesso às atividades, bem como sobre o avanço da vacinação na nossa comunidade. Contamos com a sua participação. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Com o avanço da vacinação ao longo do semestre, nossa expectativa é de retorno integral às atividades presenciais no início de 2022. Estamos ansiosos para que este momento chegue logo. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Obrigado pelo seu apoio e confiança. Excelente semestre! </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Abraços, </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">A Reitoria</span></p>
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		<title>Logística das vacinas: especialista aponta fatores que atrasam a distribuição</title>
		<link>https://www.fecap.br/2021/07/08/logistica-das-vacinas-especialista-aponta-fatores-que-atrasam-a-distribuicao/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Vagner Lima]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Jul 2021 13:55:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Imprensa]]></category>
		<category><![CDATA[coronavírus]]></category>
		<category><![CDATA[covid-19]]></category>
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		<category><![CDATA[Logística]]></category>
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		<category><![CDATA[vacinação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A vacinação contra a Covid-19, finalmente, parece estar andando a passos mais rápidos pelo Brasil. Contudo, algumas medidas poderiam acelerar o tempo de distribuição da vacina, fazendo as doses chegarem mais rápido ao braço dos brasileiros.  Segundo a doutora e mestra em Administração de Empresas e professora dos cursos [&#8230;]</p>
<p>O post <a href="https://www.fecap.br/2021/07/08/logistica-das-vacinas-especialista-aponta-fatores-que-atrasam-a-distribuicao/">Logística das vacinas: especialista aponta fatores que atrasam a distribuição</a> apareceu primeiro em <a href="https://www.fecap.br">FECAP</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 14pt;">A vacinação contra a Covid-19, finalmente, parece estar andando a passos mais rápidos pelo Brasil. Contudo, algumas medidas poderiam acelerar o tempo de distribuição da vacina, fazendo as doses chegarem mais rápido ao braço dos brasileiros. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Segundo a doutora e mestra em Administração de Empresas e professora dos cursos de Graduação e Pós-graduação da <a href="http://www.fecap.br">Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP)</a>, <a href="https://www.linkedin.com/in/sandra-l-facanha-5546571/">Sandra Façanha</a>, a questão central para agilizar a logística é criar um segundo ponto de distribuição no nordeste do país, além do principal ponto do <a href="https://www.gov.br/saude/pt-br">Ministério da Saúde</a> existente hoje, que fica no aeroporto de Guarulhos. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">A especialista lembra que as diversas vacinas, de diferentes laboratórios, têm condições diferentes de conservação, variando de poucos graus positivos para até 70 graus negativos, o que necessita de ainda mais agilidade na distribuição, a fim de contribuir para a preservação do produto. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><b>PONTO DE DISTRUIÇÃO NO NORDESTE ACELERARIA DISTRIBUIÇÃO</b> </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">“Considero um erro, em um país geograficamente enorme como o nosso, em que existem vários países dentro de um País, termos somente um centro de distribuição com capacidade de câmaras frias de 80 graus negativos. Mais um grande ponto de distribuição no nordeste do Brasil ajudaria bastante. A região tem aeroportos internacionais que podem receber mais rapidamente voos vindos da Europa ou Estados Unidos trazendo doses, por exemplo”.</span></p>
<p><strong><span style="font-size: 14pt;">TRANSPORTE TEM ENTRAVES </span></strong></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">A especialista aponta ainda que a infraestrutura logística do Brasil se baseia basicamente em rodovias. No entanto, apesar da extensa malha rodoviária disponível, a qualidade das rodovias é um problema e as vacinas são transportadas por elas. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">“Se pensarmos na região Norte, há ainda outro agravante: o transporte por navegação depende do calado (nível das águas) dos rios. Uma viagem de uma semana pode demorar duas ou mais, a depender das condições pluviais”.</span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Outra opção, o transporte aéreo, também tem entraves: aeronaves comerciais não conseguem alcançar a maior parte dos municípios, porque precisam de infraestrutura para pouso inexistente na maioria das localidades. Restam somente as aeronaves de pequeno porte, que costumam ser, proporcionalmente, mais caras. </span></p>
<p><strong><span style="font-size: 14pt;">AUMENTAR NÚMERO DE POSTOS DE VACINAÇÃO </span></strong></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Outra medida que aceleraria a vacinação seria aumentar o número de postos de imunização: a otimização e velocidade da logística depende da ‘last mile’, ou última milha. É aquele percurso entre o centro de distribuição e o local da entrega do produto. Isso não vale só para as vacinas, mas para qualquer produto. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">“Se você tem um determinado bairro grande, e nesse bairro existem apenas dois ou três pontos de vacina, pode ser que o veículo que distribui as vacinas demore no trânsito para chegar em postos distantes. Agora, se em um mesmo bairro há 20 postos diferentes, eles seriam mais próximos e, em grandes cidades como São Paulo, isso aceleraria a entrega. Uma solução para aumentar os locais de vacinação seria estender a aplicação para farmácias, por exemplo, algo que foi pensado no início da pandemia”. </span></p>
<p><strong><span style="font-size: 14pt;">TECNOLOGIA FACILITA </span></strong></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Por fim, Sandra diz que a tecnologia é uma aliada da logística e deve ser aproveitada. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">“Eu já fui vacinada, mas já havia feito o meu cadastro antecipadamente em um aplicativo: automaticamente, já constava no aplicativo lá o lote da vacina, quando devo tomar a segunda dose e mais informações. Em termos de distribuição, aplicativos também podem ser usados para acelerar o processo: ter controle de estoque e armazenagem, controle de consumo, não só das vacinas, mas dos insumos relacionados, como seringas, agulhas, caixas refrigeradas, etc.&#8221;, finaliza. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;"><b>A especialista</b> </span></p>
<p aria-level="5"><span style="font-size: 14pt;">Sandra Façanha é Doutora e Mestre em Administração pela FEA/USP (Universidade de São Paulo), Mestre em Logística e Distribuição pela Cranfield University (Inglaterra, UK), MBA Executivo pela COPPEAD (UFRJ) e Bacharelado em Administração (Ênfase em Comércio Exterior) pela Universidade Veiga de Almeida (RJ). Atuou por mais de 20 anos em diversas posições gerenciais nas áreas de operações, logística e cadeia de suprimentos em empresas de médio e grande porte no Rio de Janeiro, São Paulo, Recife e Los Angeles (EUA). </span></p>
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		<title>Artigo: Quanto vale a vida?</title>
		<link>https://www.fecap.br/2021/06/23/artigo-quanto-vale-a-vida/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Vagner Lima]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Jun 2021 14:18:53 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Autoria: Matheus Albergaria, professor de Economia da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP) Contato: matheus.fecap@gmail.com   Na última semana, o Brasil alcançou a triste marca de 500.000 óbitos por COVID-19. Este resultado, além de extremamente lamentável de um ponto de vista social, tem sérias consequências para as famílias brasileiras atingidas pela pandemia. Mais do [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 14pt;"><strong>Autoria:</strong> <em><a href="https://www.linkedin.com/in/malbergariademagalhaes/">Matheus Albergaria</a>, p</em></span><em><span style="font-size: 14pt;">rofessor de Economia da </span></em><span style="font-size: 14pt;"><a href="http://www.fecap.br"><em>Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP)</em></a><br />
Contato: </span><a href="mailto:matheus.fecap@gmail.com"><span style="font-size: 14pt;">matheus.fecap@gmail.com</span></a><span style="font-size: 14pt;">  </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Na última semana, o Brasil alcançou a triste marca de 500.000 óbitos por COVID-19. Este resultado, além de extremamente lamentável de um ponto de vista social, tem sérias consequências para as famílias brasileiras atingidas pela pandemia. Mais do que isso, as vidas perdidas também correspondem a um importante custo econômico para a sociedade, uma vez que passa a haver um número permanentemente menor de pessoas atuando como trabalhadores, investidores e consumidores na economia.  </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Uma importante questão relacionada a esse trágico acontecimento é a seguinte: qual é o valor da vida, medido em unidades monetárias? Ou seja, seria possível medir o valor de cada vida perdida em reais, assim como o custo econômico associado ao número de óbitos registrados no período recente? Questionamentos nesses moldes são extremamente relevantes no atual momento, uma vez que permitiriam uma melhor compreensão da magnitude das perdas econômicas associadas à pandemia, facilitando a tomada de decisão de distintas esferas de governo. Em princípio, formuladores de políticas públicas, ao lidarem com potenciais soluções alternativas relacionadas à pandemia deveriam ser capazes de comparar os custos e benefícios associados a cada uma das alternativas disponíveis, o que somente ocorreria caso esses custos e benefícios fossem expressos nas mesmas unidades de medida (ou seja, em valores monetários).  </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">À primeira vista, parece muito difícil falar do valor monetário da vida em si, uma vez que algumas pessoas podem crer que a vida tem valor infinito (seria difícil imaginar que qualquer pessoa estaria disposta a perder a vida em troca de uma determinada quantidade de dinheiro, por exemplo). Ainda assim, vale destacar que um raciocínio nesses moldes pode ser enganoso, uma vez que há pessoas na sociedade que estão, de fato, dispostas a correr riscos no dia-a-dia, em troca de potenciais ganhos econômicos. A título de exemplo, vale destacar que alguns profissionais – como operários da construção civil que trabalham em arranha-céus ou operadores de empresas de energia que fazem a manutenção de redes elétricas – estão mais dispostos a assumir riscos ocupacionais do que outros em troca de maiores salários.  </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Ao longo das últimas décadas, os economistas chegaram a uma maneira engenhosa de atribuir um valor monetário à vida humana. Especificamente, uma forma dos economistas atribuírem valor à vida humana corresponde a analisar os riscos que as pessoas estão voluntariamente dispostas a se expor e o quanto elas deveriam receber para correr esses riscos. Assim, ao compararem os ganhos salariais de distintas ocupações profissionais, controlando para diferenças em termos de nível de instrução, experiência e outros possíveis determinantes dos salários, economistas chegaram a uma estimativa inicial do valor da vida. Alguns estudos estimaram que a vida humana vale, em média, cerca de US$ 10 milhões (dez milhões de dólares). </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Levando em conta essa última estimativa, podemos ter uma noção dos custos econômicos associados à perda de 500.000 vidas no Brasil. As vidas perdidas ao longo do período pós-pandemia correspondem, em média, a um custo monetário de US$ 5.000.000.000.000,00 (cinco trilhões de dólares) ou R$ 25.086.000.000.000,00 (aproximadamente vinte e cinco trilhões e oitenta e seis bilhões de reais, levando em conta uma taxa de câmbio de R$ 5,00 por US$ 1,00). Ou seja, olhando apenas para o número de óbitos registrados desde o início da pandemia no país – sem levar em conta as perdas econômicas decorrentes do fechamento de empresas, das perdas de postos de trabalho e do aumento do custo de vida das famílias – observamos a ocorrência de um custo econômico superior a 25 trilhões de reais ao longo de um período de um ano e meio, aproximadamente. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Embora reveladora, essa estimativa inicial do custo econômico da pandemia – em termos de vidas perdidas – apresenta algumas limitações. Em primeiro lugar, vale destacar que o valor calculado pode corresponder a uma estimativa enviesada dos custos da pandemia no país, uma vez que não leva em conta outros importantes custos de oportunidade das pessoas que perderam a vida no período recente. Em segundo lugar, caso ocorra uma subnotificação do número de óbitos no país – conforme parece ser a situação atual – é possível que haja um viés para baixo do valor monetário das vidas perdidas. Ou seja, há a possibilidade de que a estimativa apresentada corresponda a um valor inferior ao verdadeiro custo das vidas perdidas.  </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Como resolver essas limitações inerentes ao cálculo do valor das vidas perdidas no país? Uma possível solução seria a preparação de pesquisas adicionais que tentassem estimar o valor monetário das vidas perdidas a partir de dados mais precisos, tanto em termos de notificação do número de óbitos quanto da estrutura ocupacional dos trabalhadores e trabalhadoras brasileiros falecidos no período recente. Outra possibilidade complementar seria a estimação conjunta das perdas econômicas ocorridas no país, tanto em termos de vidas quanto em termos de fechamento de empresas e postos de trabalho, por exemplo. Em princípio, estudos nesses moldes poderiam gerar estimativas mais precisas dos custos associados à pandemia. Em termos gerais, tentativas de cálculo do valor monetário da vida podem ser extremamente importantes no atual momento vivido pelo país, uma vez que permitiriam uma melhor compreensão da magnitude das perdas econômicas associadas à pandemia. Cada vida perdida importa (e tem valor). </span></p>
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		<title>Eventos pós-pandemia: especialista acredita que formato presencial será protagonista novamente</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Vagner Lima]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 May 2021 14:06:27 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Tânia Teixeira Pinto]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Você consegue lembrar da sensação de estar em um show, ouvindo e vendo seu artista favorito cantando ao vivo? Quando foi a última vez que você marcou presença em um evento empresarial para fazer networking.  A pandemia de Covid-19 alterou brutalmente o setor de eventos. Mas, [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 14pt;">Você consegue lembrar da sensação de estar em um show, ouvindo e vendo seu artista favorito cantando ao vivo? Quando foi a última vez que você marcou presença em um evento empresarial para fazer <i>networking</i>. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">A pandemia de Covid-19 alterou brutalmente o setor de eventos. Mas, isso tudo um dia vai passar. Com a vacinação caminhando, mesmo que a passos lentos no Brasil, em breve será possível “aglomerar novamente”. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">O setor teve muitas perdas financeiras. As estimativas apontam para uma representação de 13% do Produto Interno Brasileiro (PIB), com cerca de 60 mil empresas ligadas diretamente ao segmento. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Segundo o Sebrae, o setor teve um prejuízo de R$ 270 bilhões, apenas entre março e dezembro de 2020, com o cancelamento de cerca de 98% dos eventos.  </span></p>
<p><strong><span style="font-size: 14pt;">VOLTA GRADATIVA </span></strong></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Segundo a estudiosa na área e professora da <a href="http://www.fecap.br">Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP) </a><a href="https://www.linkedin.com/in/taniateixeirapinto/">Tânia Teixeira Pinto</a>, a volta dos eventos presenciais será gradativa, respeitando as normas de segurança. </span></p>
<p><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone wp-image-23541" src="https://www.fecap.br/wp-content/uploads/2021/05/tania-pinto-714x1024.jpg" alt="" width="600" height="860" srcset="https://www.fecap.br/wp-content/uploads/2021/05/tania-pinto-714x1024.jpg 714w, https://www.fecap.br/wp-content/uploads/2021/05/tania-pinto-209x300.jpg 209w, https://www.fecap.br/wp-content/uploads/2021/05/tania-pinto-768x1101.jpg 768w, https://www.fecap.br/wp-content/uploads/2021/05/tania-pinto.jpg 893w" sizes="(max-width: 600px) 100vw, 600px" /></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">“O retorno deve iniciar em formatos menores quando estivermos livres desta pandemia. Estamos reprimindo nossas relações pessoais: os seres humanos são sociais, precisam de pessoas e de confraternização, os eventos proporcionam isso e voltarão mais fortes, para atender à necessidade das pessoas”. </span></p>
<p><strong><span style="font-size: 14pt;"><i>LIVES</i> PERDERÃO FORÇA </span></strong></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">A professora diz que os eventos, como shows, representam experiência e sensações. Por isso, as <i>lives</i>, que ficaram tão populares, como forma de aproximar as pessoas durante o distanciamento social, devem perder força. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">“O on-line não substitui como as pessoas se sentem. Um happy hour virtual, por exemplo, não é igual ao encontro presencial, sempre tem alguém rindo atrasado de uma piada por causa do <i>delay</i> da conexão da internet. Um show em formato <i>live</i> tem a mesma sensação de assistir a um show gravado na TV, é ok, mas não tem cheiro, emoção, suor, pessoas, gargalhadas. Não é igual. Este está sendo o grande aprendizado, eventos são e envolvem pessoas e sensações, é sensorial, não dá para ser à distância.” </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Contudo, segundo a especialista, as <i>lives</i> serão usadas para os fãs assistirem seus ídolos à distância. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">“Os grandes nomes da música, certamente, vão usar o híbrido para aquelas pessoas que estão longe e, também, para mostrar como que aqueles fãs que estão presentes se divertem muito mais, divulgando e criando necessidade naqueles que não puderam estar presencialmente.”. </span></p>
<p><strong><span style="font-size: 14pt;">HORA DE RECUPERAR O PREJUÍZO </span></strong></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Todas as áreas estão paradas, mesmo os shows que foram substituídos pelas <i>lives</i>, tiveram um retorno financeiro muito abaixo do esperado. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Eventos corporativos foram substituídos por reuniões virtuais e, em alguns casos, com a locação de estúdios para transmissão de um ou mais palestrantes. Antes, um evento corporativo que alugava um espaço de 1.000 m² quadrados e uma equipe de 100 pessoas, agora conta com um estúdio de 50 m² e uma equipe de 10 pessoas.  </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">“O Brasil, antes da pandemia, era um dos países que mais realizavam e promoviam eventos no mundo. Aqui, temos as melhores e mais capacitadas empresas e profissionais do setor. Sem dúvida alguma, estamos preparados para qualquer tipo de evento, não tenho dúvida alguma.”, finaliza. </span></p>
<p><strong><span style="font-size: 14pt;">A ESPECIALISTA </span></strong></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Tânia Teixeira Pinto: Doutoranda em Letras pela PUC-SP, Mestra em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo – ECA / USP, com extensão universitária em Gestão da Comunicação Organizacional pela ECA / USP e graduação em Jornalismo pela Faculdade de Comunicação Social Cásper Líbero. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Atualmente, é docente dos cursos de graduação em Relações Públicas e Publicidade e Propaganda da FECAP e também do curso de Jornalismo na Faculdade Cásper Líbero. É a responsável pelo site e páginas no Facebook e Instagram do grupo musical Secos &amp; Molhados. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Possui experiência profissional no Banco do Brasil há 30 anos nas áreas de comunicação organizacional, assessoria de imprensa, eventos e <i>marketing</i> esportivo.  </span><br />
<span style="font-size: 14pt;"> </span><br />
<span style="font-size: 14pt;">Especializações: social media, social networking, educational technology, hipermidia, hypermedia, marketing interativo, marketing digital, redes sociais, mídias sociais, comunicação empresarial, comunicação organizacional e planejamento de eventos. </span></p>
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		<title>Liderança na pandemia: como chefes devem agir?</title>
		<link>https://www.fecap.br/2021/04/23/lideranca-na-pandemia-como-chefes-devem-agir/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Vagner Lima]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Apr 2021 15:29:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Imprensa]]></category>
		<category><![CDATA[covid-19]]></category>
		<category><![CDATA[FECAP]]></category>
		<category><![CDATA[Liderança]]></category>
		<category><![CDATA[liderança na pandemia]]></category>
		<category><![CDATA[pandemia]]></category>
		<category><![CDATA[Roberto falcao]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A pandemia da Covid-19 trouxe muitos desafios, em todos os aspectos. Nas organizações, o distanciamento pode também agravar o relacionamento entre os chefes e os subordinados.  Para o coordenador do curso de MBA em Gestão de Negócios da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP), [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><span data-contrast="auto">A pandemia da Covid-19 trouxe muitos desafios</span><span data-contrast="auto">, em todos os aspectos</span><span data-contrast="auto">. Na</span><span data-contrast="auto">s o</span><span data-contrast="auto">rganizações, o distanciamento pode também agravar o relacionamento entre os chefes e os subordinados.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:1,&quot;335551620&quot;:1,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p aria-level="3"><span data-contrast="auto">Para o coordenador do curso de <a href="https://www.fecap.br/pos-graduacao/mba-em-gestao-de-negocios/">MBA em Gestão de Negócios</a> da Fundação Escola de Comércio Álva</span><span data-contrast="auto">res Penteado (<a href="http://www.fecap.br">FECAP</a>), <a href="https://www.linkedin.com/in/titofalcao/">Roberto Falcão</a>, o </span><i><span data-contrast="auto">home office</span></i><span data-contrast="auto"> pode promover um distanciamento da equipe. Neste cenário, o líder precisa agir para manter a </span><span data-contrast="auto">união e o sentimento de grupo na equipe</span><span data-contrast="auto"> que lidera.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:40,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p aria-level="3"><span data-contrast="auto">“C</span><span data-contrast="auto">om cada um </span><span data-contrast="auto">trabalhando</span><span data-contrast="auto"> no seu </span><span data-contrast="auto">quadrado, das </span><span data-contrast="auto">suas casas</span><span data-contrast="auto">, </span><span data-contrast="auto">v</span><span data-contrast="auto">ocê</span><span data-contrast="auto"> perde a </span><span data-contrast="auto">sensação</span><span data-contrast="auto"> de pertencimento</span><span data-contrast="auto">. A</span><span data-contrast="auto"> proximidade </span><span data-contrast="auto">diária </span><span data-contrast="auto">ajuda na </span><span data-contrast="auto">cri</span><span data-contrast="auto">ação</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">de </span><span data-contrast="auto">s</span><span data-contrast="auto">iner</span><span data-contrast="auto">gia</span><span data-contrast="auto">s</span><span data-contrast="auto"> entre a equipe</span><span data-contrast="auto">. Se </span><span data-contrast="auto">o líder</span><span data-contrast="auto"> não buscar ferramentas para manter </span><span data-contrast="auto">a </span><span data-contrast="auto">compreensão</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">sobre </span><span data-contrast="auto">o todo, corre o risco de </span><span data-contrast="auto">ver su</span><span data-contrast="auto">a equipe implodir</span><span data-contrast="auto">. Se o trabalho não for dosado de</span><span data-contrast="auto"> forma integrada, </span><span data-contrast="auto">a </span><span data-contrast="auto">empresa perde</span><span data-contrast="auto"> a</span><span data-contrast="auto"> força que poderia ter</span><span data-contrast="auto">”, diz.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:40,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p aria-level="3"><span data-contrast="auto">A seguir, o especialista elenca algumas dicas para ajudar líderes a </span><span data-contrast="auto">exercer melhor a liderança nestes tempos estranhos e novos para todos nós.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559738&quot;:40,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><strong>DOSAR CONTROLE E COBRANÇAS </strong></p>
<p><span data-contrast="auto">O</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">líder</span><span data-contrast="auto"> precisa conseguir dosar </span><span data-contrast="auto">cobrança</span><span data-contrast="auto"> e </span><span data-contrast="auto">controle</span><span data-contrast="auto"> com a autonomia da equipe</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">buscando formas de </span><span data-contrast="auto">monitoramento e </span><span data-contrast="auto">definição de metas claras</span><span data-contrast="auto">.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><span data-contrast="auto">&#8220;</span><span data-contrast="auto">Não tem coisa mais chata </span><span data-contrast="auto">e desagradável </span><span data-contrast="auto">do que </span><span data-contrast="auto">v</span><span data-contrast="auto">ocê</span><span data-contrast="auto">, como adulto, ser cobrado no seu ambiente pessoal. </span><span data-contrast="auto">Poxa, eu estou em casa e o meu chefe vai ficar toda hora me ligando, mandando </span><span data-contrast="auto">mensagens de </span><span data-contrast="auto">W</span><span data-contrast="auto">hats</span><span data-contrast="auto">App</span><span data-contrast="auto">, pedindo </span><span data-contrast="auto">entregas novas</span><span data-contrast="auto"> e </span><span data-contrast="auto">reuni</span><span data-contrast="auto">ões</span><span data-contrast="auto"> a toda hora</span><span data-contrast="auto">? A criança </span><span data-contrast="auto">está</span><span data-contrast="auto"> acostumada com isso, a ser guiada por um adulto, já o adulto</span><span data-contrast="auto">, de modo geral,</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">quer ter aut</span><span data-contrast="auto">onomia</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">e independência</span><span data-contrast="auto">.</span><span data-contrast="auto">”</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:1,&quot;335551620&quot;:1,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><span data-contrast="auto">Para</span><span data-contrast="auto"> criar mecanismos de controle </span><span data-contrast="auto">e</span><span data-contrast="auto"> saber que a equipe está entregando</span><span data-contrast="auto">, é preciso ter </span><span data-contrast="auto">obj</span><span data-contrast="auto">e</span><span data-contrast="auto">tivos e metas muito bem definidas</span><span data-contrast="auto">.</span><span data-contrast="auto"> Cada colaborador precisa ter clareza do que seu líder espera e o que ele ou ela, como membro da equipe, deve fazer para atingir o</span><span data-contrast="auto">s objetivos.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:1,&quot;335551620&quot;:1,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><span data-contrast="auto">“A partir do momento em que boa parte da equipe está remota, o </span><span data-contrast="auto">líder</span><span data-contrast="auto"> tem que dizer </span><span data-contrast="auto">o que e</span><span data-contrast="auto">sper</span><span data-contrast="auto">a que os colaboradores façam</span><span data-contrast="auto">. Não necessariamente como e quando, mas o que precisa ser entregue</span><span data-contrast="auto">. </span><span data-contrast="auto">Outra sugestão é a otimização das tarefas por meios de programas de </span><span data-contrast="auto">metodo</span><span data-contrast="auto">logia</span><span data-contrast="auto">s</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">ágeis</span><span data-contrast="auto"> como a metodologia OKR e a ferramenta Kanban</span><span data-contrast="auto">”.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><strong>FAÇA REUNIÕES CONSTANTES, MAS CURTAS </strong></p>
<p><span data-contrast="auto">Reuniões por aplicativos como o Zoom e o </span><span data-contrast="auto">Teams</span><span data-contrast="auto"> criam fadiga. O líder deve fazer </span><span data-contrast="auto">essas reuniões</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">constantemente </span><span data-contrast="auto">sim, </span><span data-contrast="auto">mas</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">elas devem ser </span><span data-contrast="auto">curtas</span><span data-contrast="auto">. Seu objetivo deve ser</span><span data-contrast="auto"> alinha</span><span data-contrast="auto">r</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">questões gerais</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> troca</span><span data-contrast="auto">r</span><span data-contrast="auto"> experi</span><span data-contrast="auto">ê</span><span data-contrast="auto">ncias</span><span data-contrast="auto">, bem como possibilitar o</span><span data-contrast="auto"> acompanhamento e </span><span data-contrast="auto">o </span><span data-contrast="auto">alinhamento do que deve ser feito, e</span><span data-contrast="auto"> a</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">entrega de</span><span data-contrast="auto"> feedback do que não deu certo.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><span data-contrast="auto">Também é importante f</span><span data-contrast="auto">azer </span><span data-contrast="auto">reuniões</span><span data-contrast="auto"> individuais para identificar </span><span data-contrast="auto">qual </span><span data-contrast="auto">é</span><span data-contrast="auto"> o momento (pessoal e profissional) de ca</span><span data-contrast="auto">d</span><span data-contrast="auto">a</span><span data-contrast="auto"> colaborador</span><span data-contrast="auto">. A proximidade e a humanização das relações estão se mostrando mais importantes do que nunca. Por isso, podem surgir situações em que a</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">ajuda de um </span><span data-contrast="auto">psicólogo</span><span data-contrast="auto"> organizacional</span><span data-contrast="auto"> pode ser bem-vinda</span><span data-contrast="auto">.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><strong>SEJA COMPREENSIVO </strong></p>
<p><span data-contrast="auto">Neste cenário de pandemia, o líder precisa ser um misto de chefe, auditor, animador de festa, confidente&#8230;</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><span data-contrast="auto">“</span><span data-contrast="auto">O líder p</span><span data-contrast="auto">recisa saber vestir diferentes chapéus</span><span data-contrast="auto">, saber o momento de ser firme e o momento de ser flexível. A liderança dev</span><span data-contrast="auto">e ir navegando em meio aos imprevistos e situações, sempre com suporte da organização. E</span><span data-contrast="auto">, </span><span data-contrast="auto">se estamos falando de uma empresa pequena, é o dono da empresa que precisa fazer tudo isso</span><span data-contrast="auto">.</span><span data-contrast="auto">”</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><span data-contrast="auto">As </span><span data-contrast="auto">pessoas</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">estão</span><span data-contrast="auto"> m</span><span data-contrast="auto">ui</span><span data-contrast="auto">to cansadas, sozinhas</span><span data-contrast="auto">&#8230; As </span><span data-contrast="auto">mulheres</span><span data-contrast="auto">, então, </span><span data-contrast="auto">muitas vezes </span><span data-contrast="auto">precisam ainda </span><span data-contrast="auto">cuidar das crianças</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">e do lar </span><span data-contrast="auto">ao m</span><span data-contrast="auto">esmo tempo em que </span><span data-contrast="auto">desempenham sua atividade profissional</span><span data-contrast="auto">.</span><span data-contrast="auto"> É um desgaste considerável e o</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">confinamento afeta emocionalmente as pessoas</span><span data-contrast="auto">. O</span><span data-contrast="auto"> líder</span><span data-contrast="auto"> deve</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">contribuir para que seu time consiga </span><span data-contrast="auto">dosar </span><span data-contrast="auto">suas atividades</span><span data-contrast="auto">.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><span data-contrast="auto">“O funcionário pode estar mal porque o cônjuge está desempregado, ou porque o filho vai mal na escola. Um papo aberto, franco e sigiloso pode permitir uma </span><span data-contrast="auto">compreensão</span><span data-contrast="auto"> mais ampla</span><span data-contrast="auto"> e, no mínimo, servir como desabafo</span><span data-contrast="auto">.”</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><span data-contrast="auto">Contudo, não adianta o líder implementar agora uma estratégia de diálogo e colaboração, se a cultura continua sendo de pressão e reuniões muito longas. É preciso construir uma estratégia verdadeiramente alinhada aos valores que a empresa pretend</span><span data-contrast="auto">e</span><span data-contrast="auto"> assumir para si.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><strong>NÃO SOBRECARREGUE A EQUIPE </strong></p>
<p><span data-contrast="auto">Q</span><span data-contrast="auto">uan</span><span data-contrast="auto">to mais </span><span data-contrast="auto">o funcionário</span><span data-contrast="auto"> estiver se sentindo sobrecarregado, e q</span><span data-contrast="auto">uan</span><span data-contrast="auto">to</span><span data-contrast="auto"> menos clareza </span><span data-contrast="auto">ele </span><span data-contrast="auto">ou ela </span><span data-contrast="auto">tive</span><span data-contrast="auto">r sobre </span><span data-contrast="auto">a</span><span data-contrast="auto">onde precisa chegar, menor ser</span><span data-contrast="auto">á</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">su</span><span data-contrast="auto">a produtividade.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><span data-contrast="auto">“</span><span data-contrast="auto">E normalmente a queda de produtividade é associada </span><span data-contrast="auto">à</span><span data-contrast="auto"> queda de motivação. Aumentar </span><span data-contrast="auto">o salário do colaborador </span><span data-contrast="auto">muitas vezes não motiva</span><span data-contrast="auto">. É</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">o que se chama de</span><span data-contrast="auto"> fator </span><span data-contrast="auto">higiênico: </span><span data-contrast="auto">uma remuneração adequada </span><span data-contrast="auto">é </span><span data-contrast="auto">o </span><span data-contrast="auto">mínimo</span><span data-contrast="auto"> para </span><span data-contrast="auto">se </span><span data-contrast="auto">ter </span><span data-contrast="auto">satisfação</span><span data-contrast="auto">, mas não </span><span data-contrast="auto">necessariamente é suficiente </span><span data-contrast="auto">para </span><span data-contrast="auto">alguém </span><span data-contrast="auto">se sentir motivado. Um aumento de </span><span data-contrast="auto">salário</span><span data-contrast="auto"> não vai adiantar</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> se </span><span data-contrast="auto">o colaborador está</span><span data-contrast="auto"> com um </span><span data-contrast="auto">princípio</span><span data-contrast="auto"> de </span><i><span data-contrast="auto">b</span></i><i><span data-contrast="auto">urnout</span></i><span data-contrast="auto">, por exemplo</span><span data-contrast="auto">. N</span><span data-contrast="auto">ão adianta </span><span data-contrast="auto">oferecer um</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">bônus</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> se o funcionário</span><span data-contrast="auto"> não tem mais de onde tirar força</span><span data-contrast="auto">s para continuar</span><span data-contrast="auto"> naquele momento</span><span data-contrast="auto">.”</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><strong>COMUNICAÇÃO CLARA, MAS SEM EXCESSOS </strong></p>
<p><span data-contrast="auto">A comunicação deve ser</span><span data-contrast="auto"> a</span><span data-contrast="auto"> mais aberta possível, usando todos os canais que estiverem à disposição, mas respeitando horários e limites.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><span data-contrast="auto">“</span><span data-contrast="auto">Não era comum </span><span data-contrast="auto">um</span><span data-contrast="auto"> chefe mandar mensage</span><span data-contrast="auto">ns</span><span data-contrast="auto"> para s</span><span data-contrast="auto">ua equipe</span><span data-contrast="auto"> por </span><span data-contrast="auto">W</span><span data-contrast="auto">hats, até para não configurar hora</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">extra ou invasão de privacidade, mas isso mudou. </span><span data-contrast="auto">Só n</span><span data-contrast="auto">ão dá para o chefe mandar uma mensagem no WhatsApp às seis da manhã ou à meia</span><span data-contrast="auto">&#8211;</span><span data-contrast="auto">noite</span><span data-contrast="auto">, se isso não fizer parte do contrato de trabalho</span><span data-contrast="auto">”.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><strong>O NOVO LÍDER É PARTICIPATIVO </strong></p>
<p><span data-contrast="auto">Falcão encerra pontuando que, agora mais do que nunca, a liderança</span><span data-contrast="auto"> precisa ser humana</span><span data-contrast="auto">.</span><span data-contrast="auto"> Mas destaca que isso não é sinônimo de condescendência ou falta de foco.</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
<p><span data-contrast="auto">“É preciso </span><span data-contrast="auto">equilibrar as necessidades da </span><span data-contrast="auto">organização</span><span data-contrast="auto">, direcionando com clareza quais são os objetivos</span><span data-contrast="auto"> e</span><span data-contrast="auto"> metas, exigindo entregas, mas compreendendo que há um ser humano do outro lado, e </span><span data-contrast="auto">que </span><span data-contrast="auto">as pessoas </span><span data-contrast="auto">estão</span><span data-contrast="auto"> perdidas, sensibilizadas, desgastadas. </span><span data-contrast="auto">Neste cenário, p</span><span data-contrast="auto">erde </span><span data-contrast="auto">ainda mais </span><span data-contrast="auto">espaço o </span><span data-contrast="auto">líder</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto">autoritário</span><span data-contrast="auto"> e centralizador</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> para </span><span data-contrast="auto">dar lugar a</span><span data-contrast="auto">o </span><span data-contrast="auto">líder</span><span data-contrast="auto"> participativo</span><span data-contrast="auto">.”</span><span data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559739&quot;:160,&quot;335559740&quot;:259}"> </span></p>
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		<title>FECAP suspende atividades durante megaferiado em SP</title>
		<link>https://www.fecap.br/2021/03/23/fecap-suspende-atividades-durante-mega-feriado-em-sp/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Vagner Lima]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Mar 2021 21:02:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Institucional]]></category>
		<category><![CDATA[antecipação de feriados]]></category>
		<category><![CDATA[coronavírus]]></category>
		<category><![CDATA[covid-19]]></category>
		<category><![CDATA[FECAP]]></category>
		<category><![CDATA[feriado]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em atendimento à determinação da Prefeitura de São Paulo, que antecipou cinco feriados municipais para conter o avanço da pandemia de Covid-19, a FECAP informa que não haverá aula entre os dias 26/03/2021 e 03/04/2021. As atividades retornam normalmente em 04/04/2021.   Gostaríamos de frisar que [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-size: 14pt;">Em atendimento à determinação da <a href="http://www.capital.sp.gov.br/">Prefeitura de São Paulo</a>, que antecipou cinco feriados municipais para conter o avanço da pandemia de Covid-19, a <a href="http://www.fecap.br">FECAP</a> informa que não haverá aula entre os dias 26/03/2021 e 03/04/2021. As atividades retornam normalmente em 04/04/2021.  </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Gostaríamos de frisar que o desejo da FECAP era de manter as aulas, visto que já estamos oferecendo total suporte a alunos e professores de forma remota. Contudo, por determinação legal, isso não será possível, bem como, reconhecemos que o momento epidemiológico requer de todos nós mais empenho e contribuição para que o número de casos e óbitos sejam reduzidos. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Os alunos devem ficar atentos ao seu calendário acadêmico para conferir as mudanças nos dias letivos! Os novos calendários, ajustados, serão divulgados em breve. </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Reiteramos que este é o momento mais duro pelo qual jamais passamos durante este um ano de pandemia, e só sairemos juntos dele com a compreensão e responsabilidade de todos.  </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Agora, mais do que nunca, devemos seguir as recomendações das autoridades: evite viajar, fique em casa, não provoque aglomerações, saia somente quando for necessário e comemore o feriado de Páscoa apenas com o seu núcleo familiar que mora com você.  </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">A antecipação dos feriados é uma medida sanitária para conter o vírus e evitar mortes: não é férias!  </span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Certos de que estaremos em breve, juntos e vacinados, pedimos a todos que redobrem os cuidados de higiene, proteção e isolamento social.</span></p>
<p><strong><span style="font-size: 14pt;">PÓS-GRADUAÇÃO</span></strong></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">Para os cursos de Pós-graduação, neste sábado (27/03/2021), HAVERÁ AULA para todas as turmas, incluindo a aula inaugural das novas turmas da Modalidade EAD.</span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">&#8211; As atividades assíncronas (disponíveis no Moodle) dos calendários dos cursos na modalidade EAD ocorrerão normalmente.</span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">&#8211; As reuniões online dos cursos na modalidade EAD que estão agendadas para esses dias (26/03 e do dia 29/03 à 03/04) serão remarcadas.</span></p>
<p><span style="font-size: 14pt;">&#8211; As aulas do dia (26/03 e do dia 29/03 à 03/04) dos cursos semipresenciais e presenciais ocorrerão a partir de 05/04.</span></p>
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