O reconhecimento do MEC é uma etapa obrigatória para todos os cursos superiores do país e representa a validação oficial da qualidade da formação oferecida. A partir de um rigoroso processo avaliativo, especialistas do MEC analisam presencialmente diferentes aspectos do curso para determinar se ele atende aos padrões de excelência estabelecidos pelo Ministério. Apenas programas de alta performance alcançam o conceito 5, que é o grau máximo da escala.

Durante a avaliação, são examinadas três dimensões fundamentais:

Organização Didático-Pedagógica: analisa o projeto pedagógico do curso, a coerência curricular, os métodos de ensino, os mecanismos de acompanhamento acadêmico e a aderência às necessidades do mercado.

Corpo Docente e Tutorial: verifica a qualificação dos professores, o percentual de mestres e doutores, a experiência profissional e acadêmica, além da participação dos docentes na vida universitária e nos projetos institucionais.

Infraestrutura: avalia salas de aula, laboratórios, equipamentos, bibliotecas, recursos tecnológicos, acessibilidade e demais ambientes que apoiam o desenvolvimento pedagógico.

As notas obtidas refletem um curso sólido, moderno e alinhado às demandas reais do setor de tecnologia. Com docentes experientes, infraestrutura de ponta e projeto pedagógico inovador, o curso de ADS da FECAP tem como missão formar profissionais com domínio técnico, pensamento crítico e aplicação prática do conhecimento.

O reconhecimento máximo fortalece ainda mais o compromisso da FECAP em oferecer educação superior de alta qualidade e reforça o protagonismo institucional na formação de especialistas preparados para atuar em um mercado cada vez mais inquieto, dinâmico e competitivo.

“Este resultado é fruto de um esforço coletivo: professores, estudantes, técnicos e gestores construíram juntos um curso inovador, conectado ao mercado e comprometido com a transformação social por meio da educação. Receber nota 5 do MEC confirma que estamos no caminho certo”, afirma o coordenador do curso, David de Oliveira Lemes.

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Antes de ingressar na graduação, Julya trabalhava como professora na educação infantil, uma experiência que lhe trazia satisfação, mas que não atendia à sua necessidade de desafios analíticos e pragmáticos. Foi então que decidiu buscar uma nova direção profissional. Ao descobrir a bolsa de estudos de tecnologia para mulheres oferecida pela FECAP, baseada na nota do ENEM, ela abraçou a oportunidade e iniciou sua jornada Alvarista.

O impacto da FECAP na carreira de Julya foi notável. Durante as entrevistas para oportunidades na área de tecnologia, percebeu que mencionar sua formação na instituição elevava sua credibilidade e reforçava o peso de seu diploma. “A FECAP é uma referência entre as faculdades de São Paulo. Quando citei a instituição, vi que todos reconhecem o seu valor”, comenta.

Entre os programas que mais marcaram sua trajetória acadêmica, Julya destaca a Iniciação Científica, que transformou sua visão sobre o mundo acadêmico. Orientada pelos professores David de Oliveira Lemes e José Carlos Buesso Jr, a experiência possibilitou que ela unisse sua antiga formação em Pedagogia com sua nova trajetória na tecnologia. “A pesquisa me mostrou que é possível produzir e retribuir algo à sociedade”, afirma. A Alvarista chegou a ter um artigo publicado: clique aqui.

Outro professor que a inspirou profundamente foi Jefferson Silva, que leciona Inteligência Artificial e Machine Learning. Como único professor negro que teve durante a graduação, ele foi uma referência essencial. “Vê-lo nessa posição foi inspirador para mim e para outros alunos”, relembra.

Hoje, Julya atua em uma startup, alcançando exatamente a mudança profissional que desejava. Trabalha de segunda a quinta-feira e sente que contribui significativamente para o crescimento da empresa, enquanto se realiza em uma posição que lhe traz satisfação. Ela reconhece que estudar na FECAP teve um impacto direto nesse processo, desde a escolha da vaga até a aprovação para o cargo.

O vínculo que criou com a FECAP vai além da sala de aula. Para Julya, a faculdade foi um verdadeiro lar, um espaço de crescimento e autonomia. “Trabalhava durante o dia na FECAP e estudava à noite. Passei incontáveis horas na biblioteca, aproveitei os espaços de estudo, participei de atividades acadêmicas e, até mesmo, tirei sonecas no sofá da biblioteca. A FECAP realmente me foi casa”, relembra com carinho.

Julya recomenda a FECAP sem hesitar para qualquer estudante em busca de uma formação sólida e uma experiência acadêmica completa. “Fui apoiada, incentivada e tive acesso a tudo o que a instituição oferece. Sempre reconhecerei e serei grata por isso”, finaliza.

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Desde o início da graduação, Esdras percebeu que havia feito a escolha certa. “As aulas são ricas em conteúdo, os professores são excelentes e o campus atende plenamente às necessidades dos estudantes. Durante minha jornada acadêmica, evoluí tanto profissionalmente quanto pessoalmente”, destaca.

O impacto da formação da FECAP foi imediato. Logo após a conclusão do curso, em 2023, Esdras conquistou uma oportunidade de crescimento como Programador Assistente. Em pouco tempo, foi promovido a Analista de Programação, cargo que ocupa atualmente. “Muito do que aprendi nas aulas aplico diariamente no meu trabalho. Tenho certeza de que meu crescimento profissional está diretamente ligado ao aprendizado adquirido na FECAP”, afirma.

Dentre as experiências acadêmicas marcantes, Esdras destaca o Projeto Interdisciplinar, no qual os alunos recebem uma problemática real do mercado e trabalham em soluções em grupo. O projeto também inclui apresentação para uma banca composta por profissionais do setor, permitindo um contato direto com desafios e oportunidades do mercado de tecnologia.

Hoje, Esdras atua diretamente no desenvolvimento de soluções tecnológicas, automatizando processos e mantendo sistemas em funcionamento na própria FECAP. Ele destaca que a maior lição adquirida durante a graduação foi entender como a tecnologia pode facilitar a vida das pessoas, princípio que guia sua atuação profissional.

Com uma trajetória de sucesso e uma forte conexão com a Instituição, Esdras não hesita em recomendar a FECAP para outros estudantes. “Tenho um grande carinho pela FECAP, onde conheci e convivi com pessoas incríveis. O ambiente é enriquecedor, com uma cultura excepcional. Estudar na instituição foi uma experiência única, e gostaria que mais pessoas tivessem essa mesma oportunidade.”

A história de Esdras de Souza Mendes é um exemplo de como a formação acadêmica de qualidade, aliada à determinação e à paixão pelo aprendizado, pode transformar carreiras e abrir portas para novas conquistas.

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“Eu não conhecia a FECAP até que uma amiga querida me indicou. Quando pesquisei sobre a instituição, senti um brilho nos olhos e soube que queria fazer parte dessa família tão acolhedora”, relembra Aline. Sua experiência durante os dois anos de graduação superou todas as expectativas: “Foram anos de muito aprendizado e satisfação. O conhecimento que adquiri abriu horizontes que eu nem imaginava, tanto na minha vida pessoal quanto profissional”. 

O impacto da FECAP na carreira de Aline foi imediato. “Logo no segundo semestre, consegui uma promoção na empresa onde trabalho para o cargo de Analista de Sistemas/Dados. Primeiramente, agradeço a Deus, mas também à oportunidade que a FECAP me deu. Com toda certeza, a educação muda vidas”, afirma. 

Ela reconhece que ainda está no início de sua jornada, mas já colhe os frutos de sua dedicação: “Sei que é apenas o começo de uma grande história, mas até aqui sou imensamente grata por tudo que conquistei”. 

Como bolsista integral durante todo o curso, Aline destaca o papel fundamental dos programas de incentivo da FECAP: “Sem essa oportunidade, acredito que não teria chegado onde estou hoje. A FECAP oferece diversos tipos de bolsas e programas que fazem toda a diferença na vida dos alunos”. Ela também ressalta o apoio dos professores: “Todos foram acolhedores e marcaram minha trajetória. Seria injusto citar nomes, pois guardo cada um deles no coração”. 

Hoje, Aline atua como Analista de Sistemas/Dados, realizando análises, participando de grandes projetos e ajudando pessoas. “Trabalho em uma área que amo, sempre buscando aprender e me desenvolver. Os ensinamentos técnicos e éticos que a FECAP me proporcionou são a base do meu crescimento diário”, compartilha. 

Quando perguntada se indicaria a FECAP para outros estudantes, a resposta é entusiástica: “Sem dúvidas! Queria que todos pudessem sentir o que é fazer parte de uma universidade que ensina, acolhe e cria laços para a vida toda. Mesmo depois de formada, sei que posso voltar a qualquer momento e serei recebida de braços abertos”. 

Para resumir sua experiência, Aline escolhe uma palavra poderosa: gratidão. “Eu teria incontáveis palavras para descrever o quanto a FECAP significa para mim, mas tudo se resume a isso: gratidão por ter transformado minha vida e minha carreira”. 

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Sua escolha pela FECAP foi pautada na reputação acadêmica da instituição e no foco no desenvolvimento dos alunos. “Sempre ouvi bons comentários sobre a qualidade do ensino e a estrutura oferecida. Minha experiência foi muito positiva, com professores extremamente qualificados, uma grade curricular bem estruturada e um ambiente que incentiva a prática e a inovação”, destaca Guilherme. 

A formação na FECAP lhe proporcionou uma base teórica e prática sólida, além do desenvolvimento de habilidades essenciais para o mercado de trabalho. “O contato com professores experientes e o networking com colegas foram diferenciais que me ajudaram a conquistar oportunidades na área”, afirma. 

Entre os momentos mais marcantes de sua trajetória acadêmica, Guilherme destaca sua participação em dois hackathons de tecnologia durante a Maratona da Inovação – Criando Inovações, Gerando Oportunidades, em 2023. “Minha equipe conquistou o primeiro lugar nas duas edições, uma experiência incrível para aplicar na prática os conhecimentos adquiridos no curso. Essas competições me ajudaram a desenvolver habilidades essenciais como trabalho em equipe, resolução de problemas e inovação”, relembra. 

Ele também faz questão de mencionar o professor David Lemes, coordenador do curso, como uma influência importante. “Ele sempre me incentivou a participar dos eventos da faculdade, contribuindo diretamente para o meu desenvolvimento acadêmico e profissional.” 

Atualmente, Guilherme trabalha com infraestrutura de TI, e sua formação tem sido fundamental no dia a dia da profissão. “Minha formação me ajudou a entender desde os fundamentos até a aplicação prática de tecnologias essenciais para a área. A visão analítica e o trabalho em equipe desenvolvidos no curso são habilidades que utilizo constantemente”, ressalta. 

Sobre recomendar a FECAP para outros estudantes, Guilherme é categórico: “Com certeza! A FECAP oferece um ensino de qualidade, professores preparados e uma abordagem que realmente prepara para o mercado de trabalho. Para quem busca uma formação sólida em tecnologia, é uma excelente escolha”. 

Ele também destaca um diferencial importante da instituição: a infraestrutura. “A FECAP investe constantemente em equipamentos modernos, oferecendo laboratórios atualizados e um ambiente que acompanha as inovações do mercado. Ter acesso a essa estrutura fez toda a diferença para minha formação, permitindo um aprendizado mais dinâmico e alinhado às necessidades reais da área de tecnologia”. 

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A relação de Kevin com a FECAP começou antes mesmo de sua graduação em ADS. Em 2020, ele cursou um semestre de Economia e teve uma experiência tão positiva que, anos depois, decidiu retornar à instituição para consolidar sua formação em tecnologia. A qualidade da infraestrutura, o corpo docente qualificado e as avaliações de excelência pelo MEC foram fatores decisivos para sua escolha.

“Eu escolhi a FECAP porque já conhecia a instituição. Gostei muito da estrutura e do corpo docente. Também pesquisei as avaliações no MEC e vi que a FECAP era nota 5 em todos os cursos que vi, então acabei ganhando confiança em voltar a estudar nela”, afirma.

Ao longo dos dois anos no curso de ADS, Kevin se aprofundou em diversas áreas essenciais da tecnologia. “O curso abrange tudo que é importante no mercado de TI, desde o desenvolvimento de softwares até a gestão de projetos. Os conhecimentos que adquiri ao longo dos dois anos foram primordiais para que eu possa executar meu trabalho diariamente”, explica.

Atualmente, ele atua como Engenheiro de Dados no time de Inteligência de Negócios da Ultragaz, processando grandes volumes de dados para análise estratégica. “Meu papel é processar um grande volume de dados, modelar e disponibilizar os dados estruturados para os analistas de negócio fazerem suas análises e tirarem insights de suas áreas”, descreve. As aulas da FECAP foram fundamentais para essa atuação. “As aulas de Ciência de Dados do professor Eduardo Savino Gomes foram muito úteis, principalmente no uso do Spark para processamento distribuído”, destaca.

Outro professor que teve grande impacto em sua trajetória foi o professor Aimar Martins Lopes. “Ele foi uma pessoa importante na minha formação, não somente pelas aulas técnicas, mas pelos conselhos, direcionamentos e incentivos. Ele trouxe profissionais de fora para um bate-papo e um melhor entendimento do mercado atual”, conta. Além disso, foi por incentivo desse professor que Kevin buscou certificações Microsoft, obtendo três certificações no último ano, o que foi decisivo para sua efetivação de estagiário para Engenheiro de Dados.

A experiência na FECAP também foi marcada pelo suporte do coordenador do curso, David de Oliveira Lemes. “Gostaria de expressar meu agradecimento ao coordenador do curso, que sempre esteve de prontidão para escutar os alunos sempre que precisávamos dele. Não só escutava, mas sempre trouxe diversas melhorias depois das conversas. Ter voz e ser escutado é sinônimo de respeito com os alunos e agradeço profundamente”, enfatiza.

Ao ser questionado se recomendaria a instituição para outros estudantes, a resposta é clara: “Sim, recomendaria fortemente! É uma instituição com anos no mercado, com boa estrutura para acolher os alunos e com professores incríveis”.

A trajetória de Kevin na FECAP mostra como a escolha de uma instituição pode impactar diretamente o desenvolvimento profissional e abrir portas para grandes oportunidades no mercado de tecnologia.

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A relação de Nayan com a FECAP iniciou-se quando trabalhou na instituição e percebeu o potencial de crescimento que a instituição poderia proporcionar. “Minha primeira experiência com a FECAP foi como funcionária, e logo percebi que estava ingressando em uma instituição que me proporcionaria um grande crescimento tanto profissional quanto acadêmico”, conta.

Durante a graduação, Nayan teve a oportunidade de desenvolver projetos a cada semestre, compreendendo na prática como funcionam as ferramentas e métodos ágeis dentro da área de tecnologia. “Essa experiência me possibilitou compreender os algoritmos e como os sistemas ERP (Enterprise Resource Planning) operam. Atualmente, utilizo esse conhecimento para implementar melhorias no setor de Recursos Humanos”, explica.

A interseção entre tecnologia e negócios sempre foi um dos pontos que mais chamaram a atenção da profissional. Entre as disciplinas que mais marcaram sua formação, estão Ciência de Dados e Big Data, ministrada pelo professor Eduardo Savino Gomes, e Inteligência Artificial e Machine Learning, com a professora Lucy Mari Tabuti.

“A professora Lucy foi um grande exemplo para mim como mulher na área de tecnologia. Sabemos que a primeira programadora da história foi Ada Lovelace, mas, segundo dados da ONU, apenas 44% dos profissionais da área de TI são mulheres. Por isso, é essencial o incentivo para que mais mulheres ingressem nesse setor”, destaca Nayan, ressaltando a importância de programas como a Bolsa Mulheres na Tecnologia da FECAP.

Atualmente, como Analista de RH Pleno da FECAP, Nayan tem utilizado os conhecimentos adquiridos na faculdade para otimizar processos internos. “Tenho me dedicado a automatizar processos que antes eram manuais, otimizando o fluxo de trabalho da área. A tecnologia tem sido uma grande aliada para a integração com outros setores da empresa”, afirma.

A ex-aluna é categórica ao recomendar a FECAP para outros estudantes: “Com certeza recomendo a FECAP. Aqui, homens e mulheres são tratados de maneira igualitária, com foco no desenvolvimento acadêmico”. Em sua trajetória, Nayan também faz questão de agradecer ao seu gerente, Valdir de Oliveira, pelo incentivo constante aos estudos. “Como eu sempre digo: mulheres, vocês podem fazer qualquer coisa!”, finaliza.

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Ao todo, serão oferecidas 10 bolsas de estudo integral, 5 para cada curso, para mulheres de baixa renda ingressantes no 1º semestre de 2022. Após a aprovação no processo seletivo, a candidata deve realizar sua inscrição até o dia 21 de janeiro, por meio deste link, preencher um questionário econômico, declarando sua condição financeira, e enviar uma manifestação de interesse pela bolsa para o e-mail sejafecap@fecap.br. O resultado da seleção está previsto para ser publicado no dia 28 de janeiro 2022. 

A inscrição no processo seletivo da FECAP pode ser feita clicando aqui.  

Cursos 

Com duração de dois anos cada um, os dois cursos tecnólogos oferecem capacitação de nível superior com qualidade e preparam os estudantes para o mercado de trabalho em pouco tempo. 

Ao cursar Análise e Desenvolvimento de Sistemas na FECAP, os alunos saem preparados para atuar em projetos de transformação digital, desenvolvimento web, aplicativos mobile, internet das coisas, inteligência artificial, segurança da informação e na concepção, análise, projeto, gestão e implementação de sistemas de software e manutenção de sistemas de informação. 

Já o curso de Tecnologia em Gestão Financeira conta com conteúdo técnico aprofundado e aplicado ao mercado para uma sólida formação e excelência na atuação profissional. 

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“A falta de profissionais de TI no Brasil não é nova e já acontece há décadas”, avalia o coordenador do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP), David de Oliveira Lemes. “O mercado demanda mais profissionais do que a quantidade formada anualmente pelas instituições de ensino”. 

De fato, o cenário atual de talentos é de déficit. O Brasil capacita 45 mil pessoas anualmente com perfil tecnológico. Por outro lado, será necessária a contratação de 70 mil pessoas por ano para suprir a demanda de 420 mil profissionais até 2024, segundo estudo realizado pela Associação das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (Brasscom).

Mas não basta apenas a formação superior, é preciso ter especialização. Ainda de acordo com o estudo da Brasscom, a demanda reprimida é 25% em Internet das Coisas, 11% em Segurança, 10% em Big Data, 6% em Nuvem e 2% em Inteligência Artificial. “A melhor forma de solucionar esta questão é com formação de qualidade, com foco em projetos acadêmicos alinhados com o mercado”, destaca Lemes. 

Desafios 

A falta de talentos não reflete apenas no número de vagas que sobram no mercado. Pesquisa recente da consultoria Gartner mostrou que um dos calcanhares de Aquiles para que as empresas adotem novas tecnologias é a escassez de profissionais. Ou seja, apesar de muitos negócios já terem entendido que apostar nas tecnologias é um diferencial competitivo, muitos têm receio de investir, pois não têm talentos para implantar essas inovações. 

Já do ponto de vista dos profissionais recém-formados, a escassez também traz desafios. Isso porque, para suprir suas demandas, as empresas têm procurado profissionais cada vez mais especializados e atualizados. “Ao sair da faculdade, os estudantes enfrentam muitos desafios. O primeiro deles é a atualização constante, ou seja, quem estuda hoje TI terá de estudar a vida toda, pois o setor de tecnologia se atualiza sempre”. 

Perspectivas para o setor 

As perspectivas de crescimento do setor já eram altas antes da pandemia, porém, essa nova realidade ampliou o cenário de digitalização em muitas empresas. Uma das tendências para os próximos anos é o incremento na área de segurança. “Hoje, a informação é o novo petróleo. E cada vez mais as empresas investem na área de segurança da informação”, destaca o professor. Ele avalia ainda que as áreas de Inteligência Artificial e Machine Learning também estarão em alta. 

Qualificação 

“Estudar sempre, desenvolver projetos práticos desde o primeiro momento, se manter sempre atualizado e apresentar seu progresso para o mundo via redes sociais é fundamental para quem quer começar na área”, orienta o coordenador. Para os interessados em aproveitar as oportunidades que o setor de TI oferece, o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da FECAP capacita os alunos para atuar em diversas frentes.  

Isso porque os estudantes desenvolvem um projeto prático por semestre, totalmente alinhado com as necessidades do mercado de trabalho. “Os alunos estudam diferentes tecnologias e, dessa forma, aprendem a superar as dificuldades em se desenvolver um projeto de TI. Esta é uma vantagem que fará nossas alunas e alunos largarem na frente”. 

Por estarem alinhados com a dinâmica do mercado, tanto do ponto de vista de conteúdo, quando de tecnologia, os projetos interdisciplinares semestrais são uma iniciativa acadêmica que coloca alunos, professores e o projeto do curso em constante atualização. 

Após dois anos de curso, os alunos da FECAP são capazes de atuar em projetos de transformação digital, desenvolvimento web, aplicativos mobile, internet das coisas, inteligência artificial, segurança da informação e na concepção, análise, projeto, gestão e implementação de sistemas de software e manutenção de sistemas de informação.  

Clique aqui para saber mais sobre o curso e conhecer a matriz curricular completa. 

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Uma dessas atividades que já está em prática é o curso extracurricular de Desenvolvimento de Aplicativos para o Sistema iOS, da Apple. O curso foi iniciado no dia 9 de outubro e segue até o dia 6 de novembro, sempre aos sábados, para todos os alunos de ADS. 

“Além de promover a socialização dos alunos que ainda não tiveram convívio presencial na FECAP, o objetivo dessa atividade é oferecer uma formação extra na área, diversificando o currículo dos estudantes e ampliando suas chances de entrar no mercado”, explica o coordenador do curso, David de Oliveira Lemes. 

Quando falamos em aplicações para celulares, o iOS é um dos principais sistemas operacionais da atualidade. No curso extracurricular, que conta com o professor Ezequiel França como instrutor, os alunos aprendem a linguagem Swift, Arquitetura de Desenvolvimento iOS, Configuração de Aplicativos Responsivos, JSONs e APIs, entre outros temas que os ajudarão a desenvolver, ao final, um projeto de aplicativo. 

Focado na prática, o curso acontece no Laboratório de iMacs, que conta com equipamentos da Apple e estrutura completa. A atividade extracurricular vale como horas complementares e ao final, os alunos recebem um certificado.  

Sobre o curso 

O curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da FECAP forma profissionais capazes de atuar em projetos de transformação digital, desenvolvimento web, aplicativos mobile, internet das coisas, inteligência artificial, segurança da informação e na concepção, análise, projeto, gestão e implementação de sistemas de software e manutenção de sistemas de informação. 

Conheça a matriz curricular completa e todos os diferenciais do curso clicando aqui. 

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