Com o tema “Inteligência Artificial na Prática: O Fim do Trabalho Burocrático e o Início da Aula Espetacular”, a atividade foi conduzida pelo Prof. Dr. David de Oliveira Lemes, coordenador dos cursos de Tecnologia da graduação da FECAP.

Durante o encontro, professores e representantes de instituições parceiras discutiram aplicações práticas da inteligência artificial no ambiente educacional, automação de processos, personalização da aprendizagem, produtividade docente e novas possibilidades para a construção de experiências educacionais mais dinâmicas e conectadas às transformações tecnológicas da sociedade.

A iniciativa também proporcionou a troca de experiências entre educadores, fortalecendo debates sobre inovação pedagógica, transformação digital e o desenvolvimento de competências essenciais para a educação do futuro.

Participaram da masterclass representantes do Colégio Dom Pedro, Colégio Johann Gauss, Colégio Aldeia dos Pandavas, CEB – Centro Educacional Brandão e Colégio Alfredo Castro.

O Diretor Marcelo Krokoscz destacou a importância da formação continuada dos educadores diante das transformações impulsionadas pela inteligência artificial e reforçou o papel da tecnologia como aliada na construção de experiências de aprendizagem cada vez mais relevantes e significativas.

A ação reforça o compromisso do Colégio FECAP com a inovação educacional e com o fortalecimento das conexões entre instituições de ensino, educadores e especialistas que atuam na construção da educação do futuro.

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Com mais de 15 anos de experiência na área, a profissional compartilhou conhecimentos sobre assessoria de imprensa, reputação, posicionamento de marcas e relacionamento com a mídia, apresentando aos estudantes os desafios e as transformações do mercado da comunicação.

Durante o encontro, foram discutidos temas relacionados à construção de autoridade, gerenciamento de crises, relacionamento com jornalistas, influência digital, planejamento estratégico e tendências que vêm impactando a atuação dos profissionais de comunicação.

A especialista também abordou o impacto da inteligência artificial no setor de relações públicas e destacou a importância de competências humanas ligadas à estratégia, ética, criatividade, relacionamento e análise de contexto.

Ao longo da atividade, os estudantes conheceram exemplos práticos relacionados à gestão de reputação, posicionamento de executivos, relacionamento com a imprensa e comunicação corporativa, ampliando a compreensão sobre as diferentes possibilidades de atuação profissional nas áreas de publicidade, relações públicas e comunicação estratégica.

O Colégio FECAP agradece à Pâmela Moretti e à equipe da MOTIM pela disponibilidade e pela contribuição para a formação dos estudantes do curso Técnico em Publicidade.

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Reconhecida por apoiar organizações de diferentes segmentos na gestão do relacionamento com clientes, a Salesforce tornou-se referência internacional em transformação digital, inovação e desenvolvimento de plataformas tecnológicas voltadas à tomada de decisão e à experiência do usuário.

Durante a visita, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre o ecossistema Salesforce, compreender como dados e tecnologia apoiam estratégias de negócios e explorar tendências que estão transformando o mercado global.

A experiência também apresentou diferentes possibilidades de atuação profissional dentro do setor de tecnologia, evidenciando a crescente demanda por especialistas em áreas ligadas à segurança da informação, governança de dados, desenvolvimento de sistemas e gestão de ambientes digitais corporativos.

Além dos aspectos técnicos, a programação proporcionou reflexões sobre inovação, experiência do cliente, cultura organizacional e o papel da tecnologia na construção de soluções cada vez mais eficientes para empresas e consumidores.

O aluno Felipe Kyo Tujisoki destacou que a visita permitiu compreender de forma mais prática como tecnologias utilizadas por grandes organizações se conectam aos conhecimentos desenvolvidos durante o curso, especialmente em temas relacionados à proteção de dados, controle de acessos e segurança da informação.

A professora Lucy Mari Tabuti ressaltou que experiências como essa aproximam os estudantes da realidade do mercado e permitem compreender como os conhecimentos desenvolvidos ao longo do curso são aplicados em ambientes corporativos de alta complexidade.

A atividade reforçou a importância da integração entre educação e mercado, proporcionando aos alunos contato com tecnologias, tendências e desafios que estão moldando o futuro dos negócios digitais.

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A atividade proporcionou aos estudantes uma imersão em temas relacionados à transformação digital, aplicações práticas da inteligência artificial, inovação corporativa e perspectivas de carreira em um setor que está entre os mais dinâmicos da economia global.

Durante a programação, os alunos tiveram contato com profissionais que atuam diretamente em projetos e iniciativas ligadas à tecnologia e à inovação, ampliando a compreensão sobre os desafios e oportunidades presentes no mercado.

A experiência contou com a participação de Abner Elias Lopes Santos, Isabelli Monique, Júlia Dias Gonçalves, Natália Godoy, Vanessa Garbino e Victor Roma, que compartilharam conhecimentos, trajetórias profissionais e experiências relacionadas ao desenvolvimento de soluções tecnológicas, inovação e inteligência artificial.

Além de conhecer aplicações práticas da tecnologia no ambiente corporativo, os estudantes puderam aprofundar discussões sobre tendências do setor, desenvolvimento profissional e o impacto da inteligência artificial na sociedade e nos negócios.

A atividade também contribuiu para ampliar a visão dos alunos sobre as diferentes possibilidades de atuação profissional dentro do ecossistema tecnológico, reforçando a importância da aprendizagem contínua e da inovação para a construção de carreiras no setor.

A experiência reforça a proposta do Colégio FECAP de aproximar os estudantes do mercado, proporcionando contato com profissionais, empresas e iniciativas que contribuem para a formação de talentos preparados para os desafios da nova economia digital.

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Fundada no Vale do Silício, a HP está presente em mais de 170 países e desenvolve soluções voltadas à computação, colaboração digital, análise de dados e experiências tecnológicas que impactam organizações e profissionais em todo o mundo.

Durante a visita, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer mais sobre a cultura de inovação da empresa, tendências do mercado de tecnologia e os desafios que acompanham a transformação digital nas organizações.

A programação contou com a participação de Ricardo Kamel, Managing Director da HP, que compartilhou reflexões sobre carreira, liderança, inovação e as competências necessárias para atuar em um mercado cada vez mais dinâmico e tecnológico.

Os alunos também participaram de uma imersão conduzida por Victor Rezende, ampliando a visão sobre o ambiente corporativo, as tendências do setor e as soluções desenvolvidas pela empresa para diferentes segmentos de mercado.

O aluno Fernando Bolonha Bonini destacou a relevância da experiência pela oportunidade de conhecer a trajetória de profissionais que ocupam posições estratégicas em uma empresa de alcance global e compreender melhor os caminhos possíveis para o desenvolvimento de carreira na área de tecnologia.

A visita também proporcionou reflexões sobre inovação, colaboração, desenvolvimento profissional e os desafios que acompanham a evolução constante do setor tecnológico.

“Experiências como essa fortalecem a formação dos estudantes ao aproximarem os conteúdos desenvolvidos em sala de aula das aplicações práticas presentes no mercado”, destacou o professor Ricardo Eleutério.

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As atividades permitiram aos alunos compreender, na prática, conceitos relacionados à logística internacional, operações aduaneiras, exportação, negociação global e desenvolvimento de negócios, fortalecendo a conexão entre os conteúdos estudados em sala de aula e as demandas do mercado.

Imersão no Ecossistema Portuário de Santos

No dia 1º de junho, os alunos do 1º ano do curso Técnico em Comércio Exterior participaram de uma imersão técnica no Ecossistema Portuário de Santos, principal complexo portuário da América Latina e um dos mais importantes para o comércio exterior brasileiro.

Ao longo da experiência, os estudantes visitaram locais estratégicos, como o Parque Valongo, o Museu do Café e o Museu da Alfândega do Porto de Santos, ampliando a compreensão sobre a evolução das operações aduaneiras, a infraestrutura logística brasileira e a relevância econômica do Porto de Santos.

A programação contou com uma palestra conduzida por Aline Machado, assessora do Museu da Alfândega do Porto de Santos, que apresentou aos estudantes a história e o desenvolvimento das operações aduaneiras no Brasil.

Outro momento de destaque foi o encontro com Carlos Mello, presidente do Sindicato dos Despachantes Aduaneiros de Santos, que compartilhou experiências sobre a atuação dos profissionais de comércio exterior e os desafios das operações internacionais na atualidade.

A experiência também contou com o acompanhamento de Alexandre Pires, CEO da BR TRADE Assessoria em Comércio Exterior, que conduziu os alunos durante todo o roteiro e apresentou, na prática, o funcionamento de uma empresa especializada no setor.

“Conhecer de perto o Porto de Santos, seus profissionais e empresas amplia significativamente a visão estratégica dos estudantes sobre logística internacional, negócios globais e oportunidades de carreira”, destacou a professora Ana Walcher.

Experiência profissional na Timbro Trading

Dando continuidade às vivências de mercado, os alunos do 3º ano do curso Técnico em Comércio Exterior participaram, no dia 3 de junho, de uma experiência técnica na Timbro Trading, uma das principais empresas brasileiras de comércio internacional, logística integrada e desenvolvimento de negócios globais.

Durante a visita, os estudantes conheceram a estrutura organizacional da empresa, seus processos de importação e exportação e os desafios presentes nas operações internacionais.

A programação contou com a participação de Wilson Araújo, da área de Recursos Humanos, que apresentou aspectos relacionados à empregabilidade, carreira e competências valorizadas pelo mercado. Os alunos também participaram de uma conversa com Daniel Besen, Trader da empresa, que compartilhou experiências sobre negociações internacionais, análise de mercado e tomada de decisão em operações globais.

A experiência foi enriquecida ainda pelas contribuições de Tiago Cruz, Diretor da Timbro Trading, e Ana Shiokawa, Gerente de Exportação, que apresentaram aos estudantes aspectos estratégicos das operações internacionais da empresa e os desafios das exportações brasileiras.

“A aproximação com profissionais experientes permite que os alunos compreendam como os conhecimentos desenvolvidos em sala de aula são aplicados no ambiente corporativo e fortalece a preparação para atuação em mercados globais”, ressaltou a professora Ana Walcher.

A aluna Gabriele Sayuri Miyagi da Silva destacou que a visita permitiu visualizar, na prática, conceitos relacionados à exportação, negociação internacional e logística global, tornando o aprendizado ainda mais significativo.

As experiências reforçam a proposta do Colégio FECAP de oferecer uma formação conectada às transformações do mercado, aproximando os estudantes de profissionais, empresas e ambientes que representam os desafios e oportunidades do comércio internacional contemporâneo.

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As atividades proporcionaram aos estudantes contato direto com empresas e instituições reconhecidas nacional e internacionalmente, fortalecendo conhecimentos ligados à inovação, operações logísticas, negócios globais e desenvolvimento de carreira.

Imersão profissional conecta alunos à inovação e tecnologia na Stefanini

Os alunos do 1º e 2º anos do curso Técnico em Informática participaram, nos dias 19 e 21 de maio, de uma imersão profissional na Stefanini, multinacional brasileira reconhecida globalmente pela atuação nas áreas de tecnologia, transformação digital e inovação.

Durante a atividade, os estudantes participaram de apresentações sobre cultura corporativa, inovação, mercado de tecnologia e desenvolvimento de carreira, além de conversarem com profissionais da companhia sobre oportunidades, desafios e tendências do setor.

A programação contou com a participação de profissionais da empresa, entre eles Leonardo Baladão Lino, que compartilhou sua trajetória profissional e experiências relacionadas ao desenvolvimento de carreira e ao mercado de tecnologia.

Ariane Garetti e Bruno Dotta também apresentaram aos estudantes aspectos ligados à inovação, cultura corporativa, negócios e desenvolvimento de talentos dentro da Stefanini.

Os alunos ainda tiveram contato com profissionais como Cristiane Uemura Pimenta, Stephanie Costa e Alessandra Magalhães de Almeida, ampliando a visão sobre oportunidades, cultura corporativa e tendências do ecossistema tecnológico.

“Experiências como essa ajudam os alunos a compreenderem como conhecimentos ligados à programação, sistemas e inovação são aplicados no ambiente corporativo e nas soluções desenvolvidas pelas empresas”, destacou o professor Rodrigo da Rosa.

A Coordenadora Técnica Débora Machado ressaltou que as imersões profissionais fortalecem competências ligadas à inovação, tecnologia, protagonismo e preparação para o mercado de trabalho

Logística e operações aduaneiras na AGESBEC

Já no dia 25 de maio, os alunos do 1º ano do curso Técnico em Comércio Exterior participaram de uma visita técnica à AGESBEC — Armazéns Gerais Entrepostos São Bernardo do Campo S.A., referência nacional em logística alfandegada, armazenagem e operações de comércio exterior.

Durante a visita, os estudantes acompanharam processos relacionados ao recebimento, armazenagem, movimentação e expedição de mercadorias nacionais e internacionais, além de conhecerem práticas ligadas à logística integrada, segurança operacional, fiscalização e desembaraço aduaneiro.

A experiência contou com palestras e orientações conduzidas por profissionais da empresa, entre eles André Benedito, Gestor de Relações Institucionais, Isabela Silva, da área de Controle Aduaneiro, e Gabriel Mariano, profissional da área de Segurança do Trabalho.

“Experiências como essa fortalecem o aprendizado dos alunos ao conectarem conteúdos desenvolvidos em sala de aula às operações reais do comércio exterior brasileiro”, ressaltou a professora Ana Walcher.

Comércio internacional e mercado global na Câmara de Comércio Árabe-Brasileira

Os alunos do 3º ano do curso Técnico em Comércio Exterior participaram, no dia 28 de maio, de uma saída técnica à Câmara de Comércio Árabe-Brasileira (CCAB), instituição referência na promoção de relações comerciais, econômicas e culturais entre o Brasil e os países da Liga Árabe.

Durante a experiência, os estudantes conheceram processos ligados à exportação, certificações internacionais, negociação global, logística e internacionalização de negócios, além de ampliarem a visão sobre geopolítica, cultura empresarial e tendências do comércio exterior contemporâneo.

“A experiência permite que os alunos compreendam, na prática, como funcionam as relações comerciais internacionais e os desafios presentes no mercado global”, destacou a professora Ana Walcher.

“A visita aproximou os estudantes da realidade do comércio internacional e ampliou nossa visão sobre possibilidades de atuação profissional”, comentou a aluna Esmeralda Alencar Ribeiro, já a aluna Gabriele Sayuri Miyagi da Silva também ressaltou a importância da conexão com o mercado e do contato com profissionais da área para a preparação profissional dos estudantes.

As experiências fazem parte da proposta do Colégio FECAP de oferecer uma formação conectada às transformações do mercado, aproximando os estudantes de empresas, profissionais e ambientes que representam as demandas da nova economia global.

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A equipe alcançou a colocação ao completar a montagem de 50 cubos na disputa, que reuniu estudantes de diferentes instituições de ensino, do Ensino Fundamental ao Ensino Médio.

O FECAP Open contou com duas modalidades ao longo do dia: a competição interescolar, realizada no período da manhã, e o torneio profissional oficial da World Cube Association (WCA), entidade responsável pelo ranking mundial e regulamentação das competições de Cubo Mágico.

Além de estimular o raciocínio lógico, a concentração e a agilidade, o evento também promoveu integração entre estudantes e entusiastas da modalidade.

O resultado conquistado pelos alunos do Colégio FECAP reforça o empenho e a dedicação da equipe durante a competição. A instituição também agradece ao professor Fábio Seiji pelo incentivo, orientação e acompanhamento dos estudantes ao longo da preparação para o torneio.

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As atividades direcionadas aos alunos do 3º ano terão início no dia 27 de maio com a palestra do orientador de carreira da FECAP, Antonio Terassovich, que abordará caminhos profissionais, escolhas acadêmicas e desenvolvimento de carreira. 

No dia 28 de maio, os estudantes do 3º ano A participarão de um encontro com Diogo Kavazuro, representante da Somos Educação, trazendo reflexões sobre formação, mercado e perspectivas profissionais. 

Já no dia 29 de maio, a convidada Helen Bizzo conduzirá a palestra “Trazendo o mundo para dentro das profissões”, promovendo uma discussão sobre as transformações do mercado, novas competências e os desafios das carreiras contemporâneas com os alunos do 3º ano. 

Encerrando a programação, no dia 30 de maio acontece o “FECAP Day”, atividade aberta aos alunos do 1º, 2º e 3º ano, reunindo diferentes eixos do conhecimento em encontros simultâneos voltados aos interesses dos estudantes. As atividades contemplarão as áreas de Comunicação, Negócios, Tecnologia, Matemática e Saúde, além de Linguagens e Humanas, com a participação de especialistas convidados e representantes de instituições parceiras. 

Mais do que apresentar profissões, a proposta da Semana de Profissões é incentivar os estudantes a refletirem sobre seus interesses, habilidades e possibilidades de futuro, aproximando-os das experiências e tendências do mundo profissional. 

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As atividades fazem parte das iniciativas desenvolvidas pelo ensino técnico da instituição para aproximar os alunos de ambientes profissionais, culturais e científicos, proporcionando conexões entre os conteúdos trabalhados em sala de aula e as aplicações práticas presentes no mercado e na sociedade.

Os estudantes do curso Técnico em Meio Ambiente participaram de uma saída técnica ao Instituto Butantan, um dos principais centros de pesquisa científica, biotecnologia e saúde pública da América Latina.

Durante a visita, os alunos aprofundaram conhecimentos relacionados à conservação ambiental, biodiversidade, ecossistemas, sustentabilidade e à relação entre ciência, saúde pública e meio ambiente. A atividade também permitiu aos estudantes compreenderem, na prática, aplicações ligadas à educação ambiental, preservação da biodiversidade e gestão ambiental.

“A experiência permite que os alunos compreendam, na prática, como ciência, sustentabilidade e preservação ambiental se conectam no desenvolvimento de soluções voltadas à sociedade e ao meio ambiente”, destacou a professora Bianca Corá.

Mercado financeiro e estratégia na Braúna Investimentos

Os alunos do curso Técnico em Comércio Exterior participaram de uma experiência profissional na Braúna Investimentos, ampliando o contato com temas ligados ao mercado financeiro, economia global e planejamento estratégico.

Durante a atividade, os estudantes puderam relacionar conteúdos desenvolvidos no curso, como economia internacional, negociação, análise de mercado e logística global às práticas presentes no ambiente corporativo e financeiro.

“O contato com profissionais do mercado amplia a compreensão dos alunos sobre os impactos da economia global e das estratégias de investimento nas relações comerciais internacionais”, ressaltou a professora Ana Walcher.
“A visita ajudou a enxergar, na prática, como o mercado financeiro impacta empresas e oportunidades profissionais”, comentou a aluna Gabrielle Alves Aquino.

Criatividade e repertório cultural no Itaú Cultural

Já os estudantes do curso Técnico em Multimídia participaram de uma visita à 72ª edição da exposição Ocupação Itaú Cultural.

A experiência proporcionou contato com diferentes linguagens artísticas, narrativas visuais e recursos multimídia, ampliando o repertório cultural e criativo dos alunos em áreas ligadas à comunicação, audiovisual e produção artística.

Durante a visita, os estudantes puderam observar aplicações relacionadas à direção de arte, fotografia, design, cenografia e experiências interativas, conectando os conteúdos técnicos do curso às dinâmicas da indústria criativa.

“Experiências culturais fortalecem o olhar crítico, a criatividade e a percepção estética dos estudantes, além de ampliarem a compreensão sobre as linguagens visuais aplicadas ao mercado criativo”, destacou o professor Cleber Vanderlei Rohrer.
“A atividade ampliou nossa percepção sobre comunicação visual, construção de narrativas e possibilidades de criação dentro do universo multimídia”, afirmou a aluna Bianca Coelho Ribeiro.

As experiências fazem parte da proposta do Colégio FECAP de oferecer uma formação conectada à prática, à inovação e às demandas do mercado.

Quer conhecer mais sobre os cursos técnicos e as vivências oferecidas aos estudantes? Participe do Visite o Colégio FECAP e conheça de perto a infraestrutura e os diferenciais da instituição.

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