Prof. Me. Taiguara Langrafe participa do 10º Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento em São Paulo
 Realizada pela KM Brasil, a 10ª edição do Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento contou com a presença do Prof. Me. Taiguara Langrafe, Pró-reitor da FECAP, na mediação do 16º Painel sobre Gestão do Conhecimento na Educação, na sexta-feira (07/10), com os palestrantes Arildo Bertan (FocoTGI) e Dirceu de Miranda (BR Academy).
A proposta do tema deste ano, "Gestão do Conhecimento alinhada à cultura organizacional e redes sociais", convidou os gestores a refletir sobre o uso das ferramentas midiáticas com o intuito de formarem equipes eficientes e multiplicadoras de conhecimento; transformando-as em principal diferencial competitivo da empresa.
Para Taiguara, o tema do painel é o foco central das instituições de ensino, uma vez que o conhecimento é sua matéria-prima e disseminá-lo dentro da sala de aula para levá-lo ao mercado de trabalho, seu maior desafio.
"Na FECAP procuramos observar os professores que trazem novas ideias e obtém êxito para compartilharmos entre o corpo docente", expõe.
"Até que ponto o repertório de comunicação dos profissionais que trabalham com ensino corresponde ao dos alunos? Devemos utilizar as mídias sociais como ferramentas de atualização profissional, sem criar preconceitos", propõe Taiguara aos professores no evento.
Arildo Bertan, sócio-proprietário da FocoTGI ressalta a importância de utilizar a linguagem dos alunos para conseguir melhores resultados. "Enquanto professor, tenho o desafio de atingir diferentes ‘tribos’ e passar o máximo de informação para ser utilizada por elas. Mas como tornar um assunto interessante concorrendo com o Google, em que há informações confiáveis e outras nem tanto? É necessário incentivar o uso responsável da tecnologia como uma ferramenta de agilização de conhecimento compartilhada entre o corpo dicente", conclui.
O compartilhamento do conhecimento entre integrantes de uma mesma equipe através de métodos informais foi a ideia central do painel.
Na avaliação de Dirceu, "o ensino para adultos está caminhando para o compartilhamento das descobertas entre os alunos na sala de aula, o que coloca o professor como mediador deste processo, saindo um pouco das diretrizes do MEC". Segundo ele, há iniciativas neste sentido no exterior que podem ser adaptadas com êxito para a cultura de mercado brasileira.
"Quebrar a barreira entre o conhecimento acadêmico e as práticas de mercado para formar profissionais mais dinâmicos e competitivos é necessário para o painel atual", finaliza Taiguara.
Outubro/2011
Assessoria de Imprensa FECAP
com Marcella Ferrari
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